• 1

    Ключевые слова внутренний мира человека, работники железнодорожного транспорта

    Объект исследования: взрослые люди в период их профессиональной деятельности - работники железнодорожного транспорта - в возрасте ранней (20-25 лет), средней (25-40 лет) и поздней (40-55 лет) взрослости. Предмет исследования: особенности развития внутреннего мира взрослых людей – железнодорожников - в период их профессиональной деятельности. Научная новизна исследования. Впервые проведено целостное исследование, посвященное составлению психологической характеристики внутреннего мира взрослых людей (железнодорожников) в период их профессиональной деятельности. Определена возрастная и половая специфика развития внутреннего мира взрослых людей (железнодорожников) в период их профессиональной деятельности. Выявлена связь различных элементов внутреннего мира работников железнодорожного транспорта разных возрастов с особенностями их личности и профессионально-важными качествами. Раскрыта связь различных элементов внутреннего мира железнодорожников ранней, средней и поздней взрослости с успешностью их профессиональной деятельности.

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 0

  • 2

    Ключевые слова ПЕДАГОГИЧЕСКая КОМПЕТЕНТНОСТь РУКОВОДИТЕЛЯ, формирование управленческих качеств личности

    Объект исследования: формирование управленческих качеств личности. Предмет исследования: создание условий, содействующих формированию педагогической управленческих качеств личности на этапе общего образования. Научная новизна исследования состоит в том, что: впервые рассмотрена в рамках отдельного исследования концепция формирования управленческих качеств личности на этапе общего образования; выделены педагогические задачи управленческой деятельности, ориентированные на организацию в школе взаимодействия участников образовательного процесса разного возраста, социальных слоѐв и культур; установлена связь между эффективностью управленческой деятельности и сформированностью педагогической управленческой компетентности, заключающаяся в недостаточной успешности реализации педагогических задач управленческой деятельности руководителя образовательной организации при неполной сформированности педагогической управленческой компетентности;  впервые в рамках отдельного исследования рассмотрена концепция формирования управленческих качеств личности как целостную систему последовательного формирования компонентов педагогической управленческой компетентности руководителя образовательной организации (ключевых, базовых и специальных педагогических управленческих компетенций) на всех эта-пах непрерывного образования; раскрыты организационно-педагогические условия процесса формирования педагогической управленческой компетентности руководителя для реализации предложенной концепции, в основе которых лежит принцип учѐта сензитивных периодов еѐ формирования;

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 0

  • 3

    Ключевые слова инструктор производственного обучения, педагогическая компетентность

    Объект исследования: педагогическая компетентность инструктора производственного обучения. Предмет исследования: целостная система формирования педагогической компетентности инструктора производственного обучения. Научная новизна: выявлены концептуальные основания технологии формирования педагогической компетентности инструктора производственного обучения, дополняющие теорию непрерывного профессионального образования; предложена оригинальная модель педагогической компетентности инструктора производственного обучения, включающая в себя мотивационно-целевой компонент (мотивация к выполнению обучения на рабочем месте), когнитивный (профессионально-значимые качества) и деятельностный (педагогические компетенции), позволяющие решать следующие педагогические задачи: планирование обучения на рабочем месте; подготовка к обучению; документирование процесса обучения на рабочем месте; осуществление обучения; оценка результатов и совершенствование процесса обучения, профессиональное саморазвитие;

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 1

  • 4

    Ключевые слова Подростковое волонтёрство, История добровольчества, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫе ПРОГРАММы ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Объект исследования - волонтёрская деятельность подростков как компонент воспитания. Предмет исследования – педагогические условия развития подросткового волонтёрства в образовательных программах основного и дополнительного образования. ласть теории воспитания (в частности – гражданского воспитания), и заключается в уточнении понятия о подростковом волонтёрстве как о деятельности, обусловленной культурой добровольной помощи и взаимоподдержки в современных социо-образовательных условиях, в том числе образовательной среды образовательной организации, влияющей на развитие гражданственности как неотъемлемого качества личности учащихся. В работе выявлены причины, обуславливающие торможение в развитии подросткового волонтёрства как массового социального института, к которым отнесены социокультурные факторы (низкий уровень развития волонтёрства в обществе, формализм и бюрократизм в организации, доминирование рыночных установок и прагматизма) и педагогические (низкая культура и опыт волонтёрства у педагогов, ограниченность волонтёрских практик в образовательных программах школ и организаций дополнительного образования). В работе также определены педагогические условия развития волонтёрства подростков, к которым отнесены компоненты когнитивного, ценностно-смыслового, эмоционально-событийного плана, развитие опыта волонтёрства у детей и взрослых, психолого-педагогическое сопровождения участников волонтёрской деятельности. Впервые обоснованы требования к подготовке педагогов к развитию волонтёрской деятельностью подростков, сформулированы принципы проектирования программ повышения квалификации.

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 0

  • 5

    Ключевые слова познавательная самостоятельность подростков, возрастные возможности подростков

    Объект исследования: развитие познавательной самостоятельности учащихся в школе. Предмет исследования: педагогические условия развития познавательной самостоятельности подростков в современной школе. Научная новизна исследования состоит в том, что: представлен дифференцированный подход к развитию познавательной самостоятельности подростков на основе учета их интересов и достижений в этой деятельности; сочетания индивидуальных и групповых форм ее организации; единства урочной и внеурочной деятельности; на основе экспериментальных данных раскрыты особенности познавательной самостоятельности подростков и выделены трудности, с которыми они встречаются в процессе осуществления самостоятельной познавательной деятельности; доказана зависимость развития познавательной самостоятельности подростков от «угасающей» помощи педагогов и товарищей; показана значимость и возможность взаимопереноса умений решать задачи осуществления самостоятельной познавательной деятельности на уроках и во внеурочное время;

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 0

  • 6

    Ключевые слова ванадий, никель, молибден, элементный состав

    В базе данных элементного состава вод Нижнего течения р. Дон и рек бассейна Западного Приазовья представлены результаты обработанных в аккредитованных лабораториях гидрохимических измерений валовых содержаний элементов, выполненных на 10 водных объектах в 33 пунктах наблюдений.

    Сведения о результате интеллектуальной деятельности

    Количество просмотров - 1

  • 7

    Ключевые слова хирургия, гнойная инфекция, вторичная хирургическая обработка (ВХО)

    Способ обеспечивает возможность статистически достоверного доклинического прогнозирования нагноения операционной раны, образовавшейся после ВХО по поводу очага гнойной инфекции и закрытой первичным или первично отсроченным швом, за счет мониторинга микроциркуляторной оксигенации, что может служить контролем качества и исхода выполненной ВХО очага гнойной инфекции, а также доклиническим маркером развивающегося послеоперационного нагноения.

    Сведения о результате интеллектуальной деятельности

    Количество просмотров - 0

    Имеются дополнительные материалы

  • 8

    Ключевые слова ПИЩЕВАЯ КСАНТАНОВАЯ КАМЕДЬ, ШТАММ XANTHOMONAS CAMPESTRIS, РАБОЧАЯ КУЛЬТУРА, ГЛУБИННОЕ КУЛЬТИВИРОВАНИЕ, ВЫДЕЛЕНИЕ КСАНТАНА, ПОЛИСАХАРИДНЫЕ ДОБАВКИ

    Научно-технический отчет содержит 62 страниц, 17 таблиц, 6 рисунков и 17 использованных литературных источника. ПИЩЕВАЯ КСАНТАНОВАЯ КАМЕДЬ, ШТАММ XANTHOMONAS CAMPESTRIS, РАБОЧАЯ КУЛЬТУРА, ГЛУБИННОЕ КУЛЬТИВИРОВАНИЕ, ВЫДЕЛЕНИЕ КСАНТАНА, ПОЛИСАХАРИДНЫЕ ДОБАВКИ. Объектом исследования являлась технология культивирования штамма бактерии ксантановой камеди. Цель работы - разработать опытную технологию культивирования штамма бактерии ксантановой камеди, разработать и изготовить опытный образец пищевой ксантановой камеди из культуральной жидкости. В процессе научной работы были использованы следующие методы исследования: для реализации поставленных задач применялись общепринятые и специальные методы исследования сырья и готовых продуктов, сбора, обработки и анализа информации. и др. В ходе выполнения этапа работы была разработана опытная технология культивирования штамма бактерии ксантановой камеди и исследованы условия культивирования нового высокопродуктивного штамма бактерии ксантановой камеди. Основные конструктивные характеристики – продукт предназначен для использования в пищевой промышленности и выполняет функцию структурообразователя и загустителя, носителя и стабилизатора консистенции пищевых продуктов. Количественные показатели разрабатываемых опытных образцов продукции: 1. Массовая доля влаги, не более %: 15; 2. Размер частиц, Меш: 200; 3. рН (1.0% водный р-р при 20C): 6,0 -8,0; 4. Вязкость (1,0% водный р-р при 20C): 1500 cps; 5. Массовая доля золы, не более %: 16. Основные технологические характеристики – штамм бактерии Xanthomonas campestris культивируют в течение 72 часов в динамических условиях на шейкере-инкубаторе при 200об/мин и температуре 28°C в колбах на 250 мл, содержащих 50 мл среды следующего состава (г/л): - сахароза - 20,0; - дрожжевой экстракт - 3,0; - K2HPO4 - 2,0; - KH2PO4 - 2,0; - MgSO4×7H2O - 0,1; - рН среды 6,0. Считаем работы, выполненные по календарному плану, позволяют приступить к коммерциализации и производству инновационной продукции. С целью дальнейшего развития и организации производства необходима закупка промышленного оборудования и реализации продукции по бизнес-плану (Приложение к НТО). Работы по НИОКР выполнены успешно и в полном объеме и позволяют приступить к выполнению коммерциализации НИОКР.

    Сведения о результатах научно-исследовательской работы

    Количество просмотров - 0

  • 9

    Ключевые слова Основание, фундамент, свая, высотное здание, инженерно-геологические изыскания, расчёт, конструирование

    Объектом исследования в диссертации являются плитные и свайные фундаменты высотных зданий. Целью диссертации является разработка основных принципов расчёта и конструирования плитных и свайных фундаментов высотных зданий. В работе проведен ряд аналитических, численных и экспериментальных исследований. Численные исследования выполнены при помощи прогрессивных программных комплексов, экспериментальные исследования выполнялись с использованием современного инженерного оборудования. Достоверность результатов исследований обеспечена сопоставлением результатов расчётов с результатами экспериментальных исследований. Разработанные конструктивные мероприятия позволяют повысить несущую способность одиночной сваи и основания фундаментной плиты, выравнивать усилия в сваях свайного поля, регулировать напряжённо-деформированное состояние основания фундамента высотного здания, а также снижать взаимное влияние фундамента высотного здания и окружающих сооружений при строительстве многофункциональных комплексов.

    Сведения о защищенной диссертации на соискание ученой степени

    Количество просмотров - 0

    Доступен полный текст работы

  • 10

    Ключевые слова безглютеновая сухая смесь, рисовая и амарантовая мука, плодоовощные и ягодные порошки, блинчики, оладьи

    Предложена безглютеновая сухая смесь для блинчиков и оладий с использованием рисовой и амарантовой муки и плодовоовощных и ягодных порошков, причем она содержит рисовую муку, амарантовую муку, яблочный порошок, порошок, выбранный из группы, содержащей, по меньшей мере, тыквенный, свекольный, морковный или клюквенный порошки, кристаллический белый сахар, соль поваренную пищевую, кислоту лимонную, соду пищевую.

    Сведения о результате интеллектуальной деятельности

    Количество просмотров - 1